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心脏按压人工呼吸模拟人
     意外伤害已成为危害人类健康的全球性公共卫生问题。我国每年意外伤害死亡的患者约70万人,是居民死亡原因的第4位或第5位,也是1—34岁人群的首要死亡原因。有文献报道,急、危、重症患者死于原发病不到10%,多由于急救时机延误、并发症加重而死亡。而在实际生活中。人们往往将救治院外急、危、重症及意外伤害患者的希望完全寄托于医护人员身上,使患者丧失了最佳的急救时问。鉴此,对院外人群急救技能的健康教育与正确有效的培训显得尤为重要。而大学生是院外教育人群中素质较高、较容易掌握与推广急救技能的新生力量。我们将高级电脑心肺复苏训练模拟人应用于50名高校大学生心肺复苏 (CPR)培训中,取得满意效果。①组织医院急救中心、ICU、CCU健康教育小组骨干成员,以2005年国际CPR指南为标准对研究对象进行培训。②接受培训的A组采用一般用于做基础操作的普通护理模拟人(上海振育科教设备制造有限公司生产)进行训练,此模型可做洗脸和床上擦浴、口腔护理、氧气吸入疗法等基础护理。只具有人体的外观结构,而不具备其他功能。③B组采用ZY-CPR480型(第六代)高级电脑心肺复苏训练模拟人进行训练。此模型功能特点:模拟标准气道开放显示;检查瞳孔反应;检杳颈动脉反应。人工U对口呼吸及胸外按压显示报警。此模型人的亮灯报警系统分为3种:a.按压强度正确(4 ~5 cm区域)、错误(<4~5 cm<区域)的显示分别由条形 (黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度; b.吹入的潮气量≤500—600 ml≤的显示由条形(黄、绿、红) 数码指示灯移动的动态反馈显示吹气量度及错误的报警提示。e.吹人潮气量过快或超大,造成气体进入胃部指示灯显示及报警。B组培训期间感受仿真模拟人的人工呼吸时胸廓的起伏,与胸外按压深度的正确标准,但不告知其评分合格与否。